THE VERY LONLEY FIREFLY

STORY VIDEO

THE VERY QUIET CRICKET

STORY VIDEO

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR 18-22 mayo

HOLA A TOD@S UNA SEMANA MÁS, ESPERO QUE ESTÉIS BIEN Y OS MANDO UN BESO QUE OS LO MERECÉIS.

1. OS PROPONGO QUE VEÁIS ESTA HISTORIA Y CANCIÓN, PARA QUE VEAMOS ALGUNOS ALIMENTOS Y REPASEMOS LOS DÍAS DE LA SEMANA.

STORY VIDEO

SONG

2. TAMBIÉN QUIERO QUE PRACTIQUÉIS ESTA CANCIÓN Y QUE LA BAILÉIS PARA REPASAR LOS DÍAS DE LA SEMANA, A VER SI NO SE NOS OLVIDAN.

3. PARA FINALIZAR OS MANDO UNAS ACTIVIDADES QUE ESPERO OS GUSTEN.

COUNT IN ENGLISH HOW MANY FINGERPRINTS YOUR CATERPILLAR HAS GOT. IT IS IMPORTANT TO PRONUNCE THEM PROPERLY. YOU CAN DO IT ON ANY PAPER YOU WANT.

CAN YOU REMEMBER THE FOOD AND THE CORRECT NUMBER IN EACH DAY?

THE MIXED-UP CHAMALEON

STORY VIDEO

NUMBERS

NUMBERS SONG 1-10

NUMBERS SONG 1-20

NUMBERS SONG 1-100

GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS

BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS, PARA CELEBRAR EL DÍA DEL LIBRO OS PROPONGO A TODOS TRABAJAR GOLDILOCKS. TODOS TENÉIS QUE VER ESTOS DOS CUENTOS Y HACER AL MENOS DOS DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. LAS HE DIVIDIDO EN INFANTIL Y PRIMARIA.

 MUSICAL STORY 1

STORY 2

ACTIVIDADES PARA INFANTIL

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2 COLOUR, CUT AND PLAY.

ACTIVITY 3 PLAY WITH THE PUPPETS

ACTIVITY 4 CONTINUE THE PATTERN

ACTIVITY 5 TRACE

ACTIVITY 6 PUZZLES

ACTIVIDADES PARA PRIMARIA

ACTIVITY 7 

HACEMOS UNAS MARIONETAS COMO ESTAS U OTRAS HECHAS POR VOSOTROS Y REPRESENTAMOS ALGÚN DIÁLOGO DEL CUENTO.

ACTIVITY 8 

ENUMERO EN ORDEN LAS VIÑETAS DE LA HISTORIA.

ACTIVITY 9 

ESCRIBO UNAS LÍNEAS SOBRE QUÉ OCURRE EN CADA CASO. NO TIENE POR QUÉ SER EL CUENTO ENTERO.

IN THE PARK

• STORY
• 
  

• SONG
• 
  

• 
  
• TOPIC

SONG PLAYING AT THE PARK

PARTS OF THE FACE

• STORY

• SONG

• 
  
• TOPIC

ACTIONS

BUENOS DÍAS A TOD@S, LO PRIMERO ES DARLE UN BESO ENORME A ESOS PEQUES QUE DURANTE ESTAS DOS SEMANAS OS VAN A ENSEÑAR UN POQUITO DE INGLÉS. LA TEREA DE INGLÉS PARA ESTA SEMANA DEL 25-29 DE ENERO ES LA SIGUIENTE:

•  ESTAMOS DANDO LAS ACCIONES: CLAP YOUR HANDS , SIT DOWN, STAND UP, POINT, SING AND DANCE. PODEIS TRABAJARLAS CON ELLOS DICIÉNDOSELAS Y QUE ELLOS LAS REPITAN O QUE HAGAN DIRECTAMENTE LA ACCIÓN.
• TAMBIÉN OS DEJO ESTAS CANCIONES PARA QUE LAS VAYAN PRACTICANDO:

ACTION SONGS

• IGUALMENTE QUE ESCUCHEN LA HISTORIA DE LOS ROBOTS Y LA CANCIÓN.

ACTIONS STORY

ROBOT SONG

• PARA FINALIZAR PUEDEN CONTAR CUÁNTOS ROBOTS DE CADA COLOR APARECEN EN ESTA FICHA.

HOW MANY RED ROBOTS CAN YOU SEE?

I CAN SEE...ROBOTS

LA PRÓXIMA SEMANA OS IRÉ PONIENDO MÁS COSAS EN ESTA MISMA PÁGINA.UN SALUDO Y PACIENCIA.

TOPIC

INFANTIL 4 AÑOS EATING FRUIT

PRIMERA SEMANA DE MAYO (4-7 DE MAYO)

Durante esta semana vamos a comenzar la unidad 8 que es sobre las frutas. Comenzamos enseñándoles las frutas con las flaschards correspondientes, dibujos de frutas o las frutas reales si las tenemos en casa. Quien se anime puede hacer algún juego de memoria o esconderlas y que ellos las busquen... las palabras son: apple, pear, orange, banana, cherry and strawberries.

También verán la historia y se aprenderán la canción.

Perdonad que subí el vídeo y canción que no correspondían, pero estos son los correctos.

FRUIT STORY

FRUIT SONG

Os dejo unas fichas para hacer, ya sabéis que pueden ser de forma oral, uniendo con el dedo, los que no tengáis impresora.

MATCH THE INSIDE AND THE OUTSIDE OF THESE FRUITS.

COUNT AND COLORU OR JUST SAY THE COLOUR.

SEGUNDA SEMANA DE MAYO (11-15 DE MAYO)

Buenos días a tod@s, espero que estéis disfrutando de los paseos y que estéis siendo buenos con las mamás y papás. Os dejo unas actividades para esta semana.


SMART TOPIC VIDEO

NURSERY SCHOOL

Worksheets

I have circled only the fruits for you, can you name some of them?

Sort out fruits and vegetables with your finger, say the name of the fruits.

Estas son algunas páginas de recrusos muy recomendables.

https://learnenglish.britishcouncil.org

https://www.sesamestreet.org/games

English for little chilcren-cnice

THE SPACE

SEMANA DEL 8-12 DE JUNIO

BUENOS DÍAS A TODOS.

COMENZAMOS ESTA UNIDAD SOBRE EL ESPACIO, CON LAS TARJETAS DE VOCABULARIO, ESTAS SON ROCKET, STARS, MOON, ASTRONAUT AND EARTH.

LAS PRONUNCIAMOS, LAS REPETIMOS,LAS SEÑALAMOS CON UNA BARITA MÁGICA, JUGAMOS A ESCONDERLAS what's missing?,... TODO LO QUE SE OS OCURRA PARA PRACTICAR ESTE VOCABULARIO NUEVO.

 OS PROPONGO LA HISTORIA Y LA CANCIÓN ASÍ COMO UNAS FICHAS MUY SENCILLAS. DEJO CINCO, PERO SOLAMENTE HACED DOS O TRES, EL RESTO SON PARA LA SIGUIENTE SEMANA.

GO TO SPACE STORY

SPACE SONG

WOKSHEETS

SEMANA DEL 15-19 DE JUNIO

PARA ESTA SEMANA OS DEJO LOS VÍDEOS DE SMART TOPIC Y NURSERY SHCOO. VEDLOS MÁS DE UNA VEZ Y MUY ATENTOS.

PARA TERMINAR, PODÉIS HACER ALGUNA FICHA DE LAS QUE NO HICISTEIS LA SEMANA ANTERIOR.

OS DEJO TAMBIÉN UNAS PÁGINAS PARA HACER JUEGOS, CANCIONES...

https://wwweducanave.com

https://www.cambridgeenglish.org

www.eslgamesworld.com

UN ABRAZO

DIFFERENT JOBS

JOBS STORY

SONG

SMART TOPIC

NURSERY SHCOOL

SONG 2 WHO DO YOU SEE?

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2

ACTIVITY 3

INFANTIL 3 AÑOS ANIMALS

HOLA A TOD@S:

IRÉ SUBIENDO SEMANALMENTE LAS ACTIVIDADES PARA QUE OS ORGANICÉIS COMO MEJOR VEÁIS VOSOTROS.

• PRIMERA SEMANA 25-29 DE ENERO.

Durante esta semana pasada, hemos ido trabajando los animales: tortoise, dog, fish and rabbit. Para esta que comienza, los peques van a ver esta historia y las canciones. Las fichas las podéis descargar o trabajar oralmente, uniendo con el dedo, diciendo sus posibles colores... comprendo que no todo el mundo tendrá impresora ni los mismos medios, así que lo dejo en vuestras manos.

ANIMALS STORY

ANIMALS SONG

FARM ANIMALS SONG

• 
  

También para esta  semana los chic@s van a ver el smart topic y el nursery shcool video. 

SMART TOPIC

NURSERY SCHOOL VIDEO

 

  HASTA AQUÍ FINALIZAMOS LA SEMANA, OS IRÉ MANDANDO MÁS COSAS AQUÍ MISMO, A CONTINUACIÓN DE ESTAS ACTIVIDADES.

 

 Wath the story, THE MOON IS IN THE RIVER.

BODY PARTS

SHAKE IT OUT

THE HOKEY POCKEY SONG

KIDS VOCABULARY

ONE LITTLE FINGER SONG

 

STORY  STARTER

STORY A

BODY PARTS SONG S

BODY PARTS SONG A

ONLINE GAMES

https://www.eslgamesplus.com/body-parts-esl-vocabulary-game-sea-battle-volley-game/

https://wordwall.net/es/resource/18982502/body-parts-big-surprise-1

https://wordwall.net/es/resource/17440667/parts-of-the-body/parts-of-the-body

INFANTIL 4 AÑOS FAMILY

HOLA A TOD@S:

PRIMERAMENTE, DAROS LAS GRACIAS POR HACER UN POQUITO DE MAESTROS DURANTE ESTOS DÍAS Y AYUDAR A LOS CHIC@S CON LAS TAREAS. SEGUNDO, COMPRENDO PERFECTAMENTE QUE PODÁIS SABER MÁS O MENOS INGLÉS Y QUE PODÉIS TENER MÁS O MENOS MEDIOS. HACED LO QUE PODÁIS, PERO SIEMPRE LO MEJOR POSIBLE, TODO ESTARÁ BIEN. 
OS IRÉ MANDANDO AQUÍ SEMANALMENTE LAS TAREAS PARA QUE VOSOTROS OS ORGANICÉIS.
PRIMERA SEMANA

Durante esta semana los peques verán estos dos vídeos y canciones, dejaremos el topic para la semana que viene. También harán estas fichas como mejor podáis, descargándolas, haciéndolas oralmente...

FAMILY STORY

FAMILY SONG

• STORY

• SONG

worksheets

SEGUNDA SEMANA

Para esta semana los achic@s verán el smart topic video. También, harán estas actividades. Seguid estos pasos para acceder:
google - Rocket's games | Playtime | Oxford University Press- B unit 1.
Aquí encontraréis varios juegos relacionados con la familia.

•  SMART TOPIC

TOYS YOU HAVE MAYO Y JUNIO

SEMANA 25-29 DE MAYO

BUENOS DÍAS A TODOS, EN ESTA UNIDAD VAMOS A TRABAJAR ALGUNOS DE LOS JUGUETES MÁS COMUNES.

• OS PROPONGO COMO SIEMPRE, PRESENTAR LOS JUGUETES POR SEPARADO CON LAS FLASHCARDS, DIBUJOS O MATERIAL REAL Y QUE ELLOS LAS PRONUNCIEN. ESTOS SON: TEDDY BEAR, CAR, DOLL AND DINOSAUR.

• OS PROPONGO UNA HISTORIA:

 TOY STORY

• TAMBIÉN UNA CANCIÓN PARA LOS MÁS MARCHOSOS.

SONG

SEMANA DEL 1-5 DE JUNIO

ESTA SEMANA VAMOS A CONTINUAR REPASANDO LOS JUGUETES. OS DEJO EL VÍDEO DEL SMART TOPIC Y EL DEL NURSERY SCHOOL.

TAMBIÉN ESTOS JUEGOS. SEGUID LOS PASOS Y LOS ENCONTRARÉIS FÁCILMENTE

GOOGLE- Rockets's games/playtime/ oxford university press-STARTER UNIT 4

Resultado web con enlaces al sitio we

FINALMENTE PUEDEN NOMBRAR LOS JUGUETES QUE CONOZCAN DE LA SIGUIENTE
FICHA Y DECIR CUÁL ES SU FAVORITO.

WHAT'S YOUR FAVOURITE TOY?

COLOURS

BUENOS DÍAS A TODOS:

 LO PRIMERO QUE QUIERO DECIROS ES QUE ESPERO QUE TODOS LOS NIÑOS ESTÉN BIEN Y QUE TENGAIS MUCHA PACIENCIA. DURANTE ESTA SEMANA OS ADJUNTO UNAS CANCIONES Y UNOS CUENTOS CON LOS QUE TRABAJAMOS LOS COLORES. QUIERO ACLARAR QUE STORY 2 Y SONG 2, HACEN REFERENCIA A LOS COLORES,PERO LOS TRABAJAMOS EN 4 AÑOS, AUN ASÍ LOS PUEDEN VER IGUALMENTE. AL FINAL TAMBIÉN OS DEJO UN VÍDEO MUY SENCILLO Y UNA PÁGINA WEB DE JUEGOS. INCLUYO DOS FICHAS QUE SE PUEDEN HACER EN EL MISMO ORDENADOR O IMPRIMIR, PERO NO ES OBLIGATORIO.

MUCHO ÁNIMO 

COLOURS SONGS

 VIDEO 1 COLOURS

SONG 1

STORY 2

SONG 2

TOPIC

COLOUR THE RAINBOW

,MATICH THE COLOURS TO THE RAINBOW

https://www.eslgamesplus.com/colors-vocabulary-game-for-esl-learners-catapult-game/